李威，男，漢族，中共黨員，能源與動(dòng)力工程學(xué)院2021級碩士研究生，本科期間曾擔任創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)聯(lián)合會(huì )主席、校話(huà)劇團副團長(cháng)，獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“三好學(xué)生標兵”、“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)先進(jìn)個(gè)人”、“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號。現任能源與動(dòng)力工程學(xué)院研究生德育助理，負責縱向宣傳與就業(yè)、橫向畢業(yè)班級帶班工作。

任職以來(lái)，李威不斷明晰德育助理職能定位，深刻理解德育助理責任內涵；從“學(xué)、思、踐、悟”四方奮進(jìn)，奮力成為思想上有想法、學(xué)術(shù)上有建業(yè)的“雙肩挑”人才。

學(xué)——旗幟鮮明，德才兼備

如何讓紅旗飄揚在每一位能源學(xué)子心中，是李威所探研的第一項課題。

他以設立“黨旗領(lǐng)航”、“支部風(fēng)采”等紅色專(zhuān)欄為突破抓手，宣傳“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”思想；開(kāi)展能源學(xué)院分黨校培訓班，作為學(xué)員代表分享自身的深刻思考與豐富收獲；動(dòng)員能源學(xué)子參與“頭雁領(lǐng)航”、“卓越新聲”、“能源才俊”等培訓項目；借鑒黨支部發(fā)展模式，以“三會(huì )一課”為學(xué)習形式，推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化，建設學(xué)習型、奉獻型、利劍型集體。

思——點(diǎn)面結合，聚焦宣傳

如何發(fā)出新時(shí)代的能源強音，是李威所探研的第二項課題。

他堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導開(kāi)展全景式育人宣傳，以“學(xué)思想、看榜樣、重個(gè)人”為思路，規范運營(yíng)“華中大能源研究生”、“動(dòng)力1952”公眾號，落實(shí)思政工作推廣最后一公里；針對工科學(xué)院在宣傳工作中存在文稿概念不清、拍照能力薄弱、運營(yíng)缺乏規范問(wèn)題，他積極撰寫(xiě)《能源學(xué)院研究生宣傳手冊》，從基本概念、結構特點(diǎn)、內容要求、范例參考多角度指導，打造高水平、高質(zhì)量、高站位的宣傳隊伍；正值七秩校慶，李威發(fā)揮自身繪畫(huà)設計與話(huà)劇編導等特長(cháng)優(yōu)勢，設計文創(chuàng )、撰寫(xiě)腳本、籌備資料、訴說(shuō)歷史，敘寫(xiě)能源七秩風(fēng)雨，增強能源學(xué)子專(zhuān)業(yè)自信。

踐——立足學(xué)生，引領(lǐng)就業(yè)。

如何暢通后疫情時(shí)代研究生溝通渠道，是李威所探研的第三項課題。

他密切聯(lián)系困難學(xué)生，建立“一對一談話(huà)+跟蹤回訪(fǎng)”關(guān)懷機制；通過(guò)大量就業(yè)問(wèn)卷樣本分析，發(fā)布就業(yè)質(zhì)量分析報告、制定職場(chǎng)百科全書(shū)、構建朋輩導師庫，用詳細的數據為研究生關(guān)心的就業(yè)問(wèn)題點(diǎn)明方向；開(kāi)展多次選調生經(jīng)驗交流會(huì )、組建暑期政務(wù)實(shí)踐講學(xué)團，引導研究生敢于走向國家基層；邀請優(yōu)秀校友嘉賓，舉辦企業(yè)校友分享、女生專(zhuān)場(chǎng)、求職技巧等培訓，用一次次面對面的交流掃清學(xué)生在就業(yè)上的急難愁盼。

悟——感應時(shí)代，竭力前行。

如何聚焦工作流程優(yōu)化、奮力貢獻能源力量，是李威所探研的第四項課題。

他明確輔導員站位、聚焦黨團關(guān)系，參與3項相關(guān)思政課題并成功立項；開(kāi)展“黨團班一體化”體系構建，促進(jìn)研究生思政一體化發(fā)展；獻禮建團百年，參與撰寫(xiě)《能源學(xué)院研究生基層團組織工作指南》，引導基層團支部規范化運轉；聚焦方法理論突破，研究載能粒子輸運原理性方法，置身投入芯片散熱等“卡脖子”領(lǐng)域；積極參與科研課題，為“雙碳”領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)貢獻個(gè)人力量。