黨員先鋒崗創(chuàng)建以來，研究生黨委圍繞立德樹人根本任務(wù)，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，堅持“用愛育心，解學(xué)生困惑，助學(xué)生陽光成長”的初心和使命，把加強和改進學(xué)生心理健康教育工作作為人才培養(yǎng)重要內(nèi)容，促進研究生健康成長、全面發(fā)展。
建立心理育人體系，提升育人“效度”。構(gòu)建由校心理咨詢中心—輔導(dǎo)員—德育導(dǎo)師—班級德育助理—班級心理委員組成的“五位一體”的心理健康服務(wù)體系。建立“早發(fā)現(xiàn)、早評估、早預(yù)防、早干預(yù)”的“四早”心理危機預(yù)防體系，面向全體研究生開展心理測評，及時排查重點關(guān)注的學(xué)生，做到“早發(fā)現(xiàn)”；根據(jù)心理普查情況，將研究生狀態(tài)分為健康狀態(tài)、一般關(guān)注、重點關(guān)注，做到“早評估”；輔導(dǎo)員對重點人群進行重點關(guān)注，建立一人一檔，做到“早預(yù)防”；有心理障礙、心理疾患的學(xué)生如出現(xiàn)異常，立即進行危機干預(yù)或轉(zhuǎn)介到定點醫(yī)院進行治療，做到“早干預(yù)”。
增添心理咨詢平臺，潛耕育人“深度”。為研究生爭取參與醫(yī)院心理門診，組織研究生前往心理門診進行心理咨詢，增加專業(yè)心理咨詢平臺；充分利用學(xué)校心理講課資源，組織研究生參與《戀愛心理學(xué)》等心理健康教育講座，傳遞心理健康教育專業(yè)知識。
發(fā)揮德育導(dǎo)師功能，拓展育人“廣度”。組織研究生德育導(dǎo)師參與專項心理健康咨詢培訓(xùn)，幫助德育導(dǎo)師提升心理健康教育工作效率；組織研究生對于重點關(guān)注對象，輔導(dǎo)員反饋德育導(dǎo)師，德育導(dǎo)師持續(xù)關(guān)注學(xué)生動態(tài)并定期與研究生面談，幫助研究生緩解學(xué)業(yè)壓力、科研壓力。
構(gòu)筑朋輩互助平臺，提升育人“溫度”。研究生黨委設(shè)置心理健康教育專項助理，各班級配備研究生德育助理，設(shè)置心理委員，學(xué)生公寓樓都確立了“宿舍樓棟長”，形成了較為完備的學(xué)生心理朋輩互助體系，做到學(xué)生在哪里，心理服務(wù)就做到那里，發(fā)揮朋輩“觀察員”“信息員”“消防員”的角色，充分發(fā)揚研究生互助互愛精神。
