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【公共管理學(xué)院】“憶百年崢嶸,譜青春華章”公共管理學(xué)院五四演講比賽

來(lái)源: 瀏覽次數(shù): 發(fā)布時(shí)間:2021-04-08 編輯:谷宗洪

4月6日晚,由校團(tuán)委舉辦,我院團(tuán)委承辦的第十七屆五四演講比賽公管學(xué)院分賽在學(xué)院報(bào)告廳舉行。公共管理學(xué)院團(tuán)委書記徐川老師,輔導(dǎo)員翁萌珠老師,第十六屆五四演講比賽優(yōu)秀選手鄒芷玥作為評(píng)委出席了此次比賽。

比賽開始,主持人致開幕詞,全體起立,共唱團(tuán)歌。激昂的歌聲回蕩在報(bào)告廳中,唱出了青年人的朝氣蓬勃,唱出了青年人的激情風(fēng)采。

第一階段,主題演講環(huán)節(jié),參賽選手們的演講激情澎湃,觸動(dòng)人心。

1、吳雨晴《奮斗百年路 啟航新征程》

五四精神的內(nèi)涵是豐富的——民主與科學(xué)的精神,解放思想的精神,不畏強(qiáng)暴、敢于抗?fàn)幍木瘛咸辖铀筒槐M浩浩中華魂;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng),面對(duì)新征程,新挑戰(zhàn),當(dāng)代青年要舉起五四火炬,成為一盞照亮前路的明燈。

2、張靜薇《百年五四,青年有為》

青春何謂?青年何為?這是每個(gè)時(shí)代的發(fā)問(wèn),每位青年都矢志追求的答案。一百年前,一群熱血青年高喊著“廢除二十一條,還我青島”的口號(hào),誓死捍衛(wèi)民族獨(dú)立,掀起全國(guó)愛國(guó)浪潮。一百年后,我們站在這里重溫歷史依然激情澎湃。歲月流轉(zhuǎn),五四精神永存。青年們發(fā)奮圖強(qiáng),努力向前,用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)事業(yè)添磚加瓦,用破繭成蝶的成長(zhǎng),刷新著社會(huì)對(duì)青年的期待。

3、袁曉芬《傳承信仰之光,舞青春飛揚(yáng)》

你為什么想加入中國(guó)共產(chǎn)黨?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,一代又一代共產(chǎn)黨員用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們答案。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái),中華民族有了挺拔的脊梁,無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼,拋頭顱,灑熱血,最終帶領(lǐng)中國(guó)人民贏得了國(guó)家獨(dú)立、民族解放。最后袁曉芬回答了這個(gè)問(wèn)題,為什么想加入中國(guó)共產(chǎn)黨?是為了人民,是為了國(guó)家。青年一代有理想,有擔(dān)當(dāng),民族就有前途,國(guó)家就有希望。

4、謝明睿《黨與青年同行》

作為青年,我們與黨的關(guān)系是什么?——黨是青年的導(dǎo)師,黨與青年同行。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)歷了從站起來(lái)到富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的飛躍,而在此過(guò)程中,一直有青年人的身影。中國(guó)青年與黨同行,與人民同在,從非典到新冠疫情,青年們逐漸成為中流砥柱,為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。最后引用胡吉偉的事跡,號(hào)召當(dāng)代青年堅(jiān)定理想信念,明白人生價(jià)值,跟隨黨的腳步,揮灑青春熱血。

5、洪毅《五四102年后,中國(guó)的青年面臨著什么》

百年歲月滄桑,百年風(fēng)華正茂。結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),洪毅同學(xué)回答了五四102年后,中國(guó)青年面臨著什么,應(yīng)當(dāng)做什么。在時(shí)間的敘事里,青年一代從來(lái)都不是時(shí)代的觀眾和看客,危機(jī)時(shí)刻、國(guó)家召喚,青年們每次都能挺身而出。解析“青年”的含義,可以是時(shí)尚、是張揚(yáng),可以是自強(qiáng)、是奮斗,也可以是愛國(guó)、是擔(dān)當(dāng)。但歸根結(jié)底就一條,把個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流,讓蓬勃青春融入時(shí)代主題。

第二階段,即興演講環(huán)節(jié),參賽選手們靈活應(yīng)變,語(yǔ)驚四座。

1、吳雨晴

疫情無(wú)情人有情,危難時(shí)刻顯擔(dān)當(dāng)。新冠疫情中,共產(chǎn)黨員為疫情的勝利貢獻(xiàn)了許多。黨員們秉承著立黨為公、執(zhí)政為民的理念,堅(jiān)定地站在疫情防控第一線,用堅(jiān)守詮釋著初心和使命,盡顯特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的風(fēng)采。

2、洪毅

該不該抵制那些抵制新疆棉花的企業(yè)的產(chǎn)品,洪毅同學(xué)指出文明和理性是應(yīng)當(dāng)恪守的原則。面對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,保持客觀理性的態(tài)度,不煽動(dòng),不激進(jìn),將精力投入到工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,就是對(duì)國(guó)家最大的配合和促進(jìn)。

3、袁曉芬

2020感動(dòng)中國(guó)年度人物張桂梅老師,她身體力行闡述了為人民服務(wù)的精神,向世界表達(dá)倔強(qiáng)。自然擊你以風(fēng)雪,你報(bào)之以歌唱;命運(yùn)置你于危崖,你饋人間以芬芳。

4、張靜薇

結(jié)束內(nèi)卷之爭(zhēng)的奧義,還是用向外發(fā)展、做大蛋糕來(lái)代替向內(nèi)的惡性無(wú)用競(jìng)爭(zhēng)。雖然我們可能做不到停止內(nèi)卷發(fā)展,但我們可以跳出內(nèi)卷的怪圈,按照自己的節(jié)奏和讓自己舒服的方式,來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己眼中的價(jià)值。

5、謝明睿

人生最寶貴的是生命,最需要的是學(xué)習(xí),最愉快的是工作。平衡學(xué)習(xí)和生活,最重要的是向效率要時(shí)間,真正的時(shí)間來(lái)自于更加合理的計(jì)劃和認(rèn)真的執(zhí)行。

演講結(jié)束后,徐川老師、翁萌珠老師、鄒芷玥同學(xué)對(duì)本次演講進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),并對(duì)于積極參與此次演講的同學(xué)表達(dá)了贊許與鼓勵(lì)。

參賽的五位選手表現(xiàn)都十分優(yōu)異,展現(xiàn)了各自的風(fēng)采。最終,吳雨晴獲得一等獎(jiǎng),張靜薇、謝明睿獲得二等獎(jiǎng),袁曉芬、洪毅獲得三等獎(jiǎng),評(píng)委為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,并進(jìn)行合影留念。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!青年是社會(huì)建設(shè)發(fā)展的主推力量,青年是最富有激情和創(chuàng)意的年華。讓我們扛起“五四”的大旗,傳承“五四”薪火,弘揚(yáng)“五四”精神,勇立潮頭開風(fēng)氣之先,奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè),做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn),譜寫青年的壯麗華章。

來(lái)源:公共管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部

供稿:張笑微

圖片來(lái)源:李銳鋒